」唐三十六頓了頓說道「既然做不到最好有什麼意思」陳長生不知該如何接話轉而問道「那為什麼你現在不懶了」因為他們比誰都更清楚得到陳長生的指導又有了如此難得地與高手實戰的機會自己獲得了多大的進步僅是眼界就較諸入院之前不知開闊了多少倍沒有任何繁複冗長的程序茅秋雨平靜地開始宣讀陳長生替國教立下的功勛從大朝試到天書陵從周園到今晨的奈何橋甚至就連國教學院的新生—這件本來是國教禁忌的事情—也成為了他功績簿上的一筆 详情
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